我们的小缆车教学反思,我们的小缆车教学后记

力的教案

培养孩子的专注力教案 教学目标：让学生了解专注力的重要性。通过实践活动，提升学生的专注力。教授学生一些提高专注力的方法和技巧。教学准备：计时器 安静的学习环境 专注力训练小游戏或活动材料 鼓励性的话语或小奖品 教学流程：引入 讲解专注力的重要性。

两个相互接触并挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。

接下来是我为大家整理的向心力教案 范文 ，希望大家喜欢！ 向心力教案范文一 知识与技能： 知道向心力的概念、来源、公式及其物理意义。 知道研究一般曲线运动采用圆周运动分析的 方法 和依据。 过程与方法： 通过学习，将牛顿第二定律自觉地从直线运动迁移到圆周运动中来。

弹簧测力计、钩码、重垂线、不倒翁、乒乓球。--- 教学过程：引入课题：通过展示神七发射及宇航员太空行走的图片，引导学生思考重力在太空与地球上的不同表现。--- 新授：（一）重力的来由： 引导学生进行实验，观察细线悬挂的物体静止时的状态，探讨重力的存在。

幼儿园大班社会缆车怎么动课后反思

1、经过初步的思索，我把本课时安排了三个实验：一是安装小缆车；二是研究用几个回形针刚好可以拉动小车；三是研究小车运动速度与拉力大小关系的实验。

2、．拉直鞋带，让“缆车”在鞋带上滑动起来。2．在双手不摆动的情况下，想办法让“缆车”滑动起来。3．在双手不摆动的情况下，想办法让“缆车”从低处往高处滑动，再从高处往低处滑动。评析：“滑动的缆车”游戏过程由两部分组成。

3、缆车的线路选择应避免坡道起伏变化过大，以节省基本建设费用。缆车线路按运输量、地形和运距等可设计成单轨、双轨以及单轨中间加错车道或换乘站等多种形式。为使乘客乘坐舒适，便于乘客上下车和装卸货物，车厢内座椅应与水平面平行并呈阶梯式。为保证乘客安全，缆车配有一系列安全设施。

4、活动反思： 这次游戏基本上能按要求完成教学目标，幼儿乐于参与游戏，但也有不足的地方，如；游戏前没有说清楚游戏规则，造成了幼儿挤在一起跑的现象。以后，在游戏前我会把游戏规则说清楚。让游戏更能顺利的进行。

5、幼儿和老师随音乐一起跳《恰恰舞》。 咱们的小脚丫这样有本领，快穿上鞋袜，把它保护起来好不好？（随音乐穿好鞋子、袜子。活动结束。