九年级化学下册教学反思,九年级化学下册教学反思总结

如何进行化学教学反思?

1、写协作反思总结。以上的反思比较局限于个人层面，集体反思过程，往往是由主持人做总结，这个 过程应该拓展到每个协作反思者，这样就有可能比较好的促进每个人的个性化成长。

2、通过化学教学，反思自己的教学行为，不断改进教学方式，提高教学质量，帮助学生更好的掌握化学知识，学会运用。下面是我为大家整理的“化学教学反思个人通用”，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、课堂教学是一门遗憾的艺术。新课程，新教法，作为新课程的实施者，应该勇于走出自己的经验，尝试用新的方式去改变每一堂课的教学，在审视和反思中完善自己。

4、有些化学教师认为，化学课本中的演示实验可以不做，主要依靠讲解，但我认为，即使不让学生自己动手做实验，也应该进行演示实验，因为演示实验可以让学生更加深刻地理解实验现象，从而更好地理解实验的整体意义。化学教学反思个人通用（篇二）在“活动与探究”演示实验中，由于没有吸干白磷上面的水，实验延长了3分钟。