我怎样长大教学反思,我怎样长大优秀教案

小学五年级音乐我怎样长大教学反思

1、．情感态度与价值观：培养学生学生的学习兴趣与合作意识，引导学生在演唱歌曲表达自己不怕困难，不怕风雨，健康成长的真切情感。2．过程与方法：运用体验、模仿、探究、合作等方法学唱歌曲 3．知识与技能：三拍子律动的体验与掌握，二声部合唱。

2、在教师指导下布置场景、分配角色。注意：要发动学生设计与自荐表演角色（王二小、鬼子），其他同学扮群众角色及牛群、小草等。插放本歌录音，根据歌曲的叙事过程学生演小品。

3、四：工作措施 认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。

4、本节课我设计的重难点是学会用优美抒情的声音演唱歌曲《我怎样长大》， 在唱歌实践中，巩固三拍子指挥手势。在趣味导入环节我以说说“我怎样长大”为主题通过小组讨论的形式谈谈自己是怎样长大的在讨论的过程中孩子们的积极性还是不错的。通过这一环节的设计既促进了师生间的交流又导入了新课。

5、所以今后我会在认真分析教材的同时，也要了解学生的知识的掌握情况，这样才能设计出适合学生的有效课堂。

弱起小节怎么教

在音乐游戏中学习唱准歌曲中的弱起小节 2。能愉快地感受音乐并演唱这首歌曲 3。能随着音乐进行游戏 活动准备： 教学PPT音乐人物头饰 活动过程： 小游戏，热身。 教师播放《如果感到幸福就拍拍手》与小朋友一起律动一下。

知识目标：了解弱起及弱起小节。 能力目标：掌握弱起节奏的正确起唱，并能用轻巧、弹性有力的声音和急吸缓呼的换气 方法 演唱《游击队歌》。 情感目标：了解《游击队歌》的相关文化及历史背景，感受抗日战争时期游击队战士英勇、豪迈的精神风貌。

这样吧，我把楼上的两位和我自己的答案综合一下：第一行，是我做的。我的弱起小节只有半拍；第二行，不是弱起小节的；第三行是根据 1115952746 的回答做的，弱起小节一拍。既然前辈这么说就是对的了。