批评不够顾虑太多,批评不足之处

孩子上课不愿意举手发言怎么办?

1、培养孩子的自信心：首先要让孩子相信自己有能力回答问题，这样他们才会更愿意举手发言。可以通过表扬、鼓励和支持的方式，帮助孩子建立自信心。 创设良好的课堂氛围：一个轻松、愉快的课堂氛围有利于孩子积极参与课堂讨论。教师可以采用一些有趣的教学方法，让孩子在轻松的环境中学习。

2、沟通鼓励 如果家长了解到自己的孩子在课堂上不积极发言，可以通过平时与孩子平心静气的沟通多多鼓励孩子，激发孩子的积极性。可以这样告诉孩子：在课堂上，老师喜欢学生们积极回答问题，因为这说明学生思维敏捷，能够跟得上老师讲课的速度和思路。无论对与错，只要积极回答问题就有好处。

3、孩子不要怕嘲笑，提前预习打好基础，为举手发言作准备。孩子要明白，大家都是学习知识中，不可能什么时候都能答对，即使答错，也不要害羞，不要怕同学嘲笑。如果孩子基础差，预习课文不够，老师问的问题可能不会，孩子就可能不敢举手。如果孩子提前预习课文，熟悉课文内容，做到心中有数。

4、孩子上课不敢举手发言怎么办？方法如下： 倾听和理解：首先，要倾听孩子的感受和担忧。与孩子建立信任和开放的对话，询问他们为什么不愿意举手发言。可能有多种原因，如社交焦虑、害怕犯错、害怕被嘲笑、自信心不足等。了解问题的根本原因是解决问题的第一步。

5、正面反馈：每当孩子尝试举手或在课堂上发言时，给予积极的反馈和表扬。强调他们的努力和勇气，而不是结果的正确与否。培养兴趣和知识：帮助孩子在他们感兴趣的领域建立知识和信心。当孩子对某个主题感到兴奋和自信时，他们更有可能愿意分享自己的想法。

作为妈妈我经常批评孩子,这样好不好

了解孩子的生长经历 因为没有及时承受新知识，或是经历不足，所以有些家长就直接就套用传统父母的管束形式，只要是不顺爸爸妈妈的意，就会遭到爸爸妈妈的打骂处分。因而，当爸爸妈妈无法使自个的孩子照自己的办法来做事或生活时，也就喜欢用自己有限的了解的办法即打骂的方式来管束孩子。

孩子再小也是独立的个体，孩子再小也有自己的理由。不要让我们作为父母站在高处对孩子指手画脚。这样只会让孩子变得更加叛逆。作为父母，我妈妈要把孩子放在平等的位置，蹲下来对孩子说话，让孩子觉得受到尊重，孩子才会尊重父母，父母说的话也容易听到。真爱是无条件地爱。爱孩子就要接受孩子。

长此以往，孩子和父亲之间慢慢会有隔阂，让孩子形成一种缺失父爱的错觉。 对于已经长大了的孩子，老是和他/她说爸爸的不是，也会让他/她怀疑自己的爸爸是不是真的有像妈妈说的那么不好，或者会产生原来爸爸是个坏爸爸的想法。 当我妈和我说爸爸的不是说的次数多了，我的心里不自觉的一直保留着她说过的那些话。

行风建设个人自检自查报告

1、行风建设是一项长期的工作，我校决心在今后的工作中，做到抓紧抓实，抓出成效，认真做好自查自纠和建章立制工作，巩固成果，为确保完成今年行风评议的各项任务而努力奋斗。

2、一：银行作风建设自查报告 我支行行风建设工作坚持以党的三个代表重要思想为指导，按照镇党委镇政府行风工作的统一安排和布署，深入落实科学发展观，以规范服务行为，强化服务意识，改善服务态度，提高服务质量为目标，以群众满意为标准，从解决群众关心的热点和难点问题入手，使行业作风得到明显改善。

3、小学教师四风个人自查报告1 转眼间我在教育工作岗位上已经到了第十一个年头，回顾这十年的教学工作，让我感到无比欣慰的就是始终坚持以诚待人，以诚感人，以诚育人教育理念，努力做好每一件事，教好每一位学生。在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党，并积极加入中国共产党。

4、【篇一】强化作风建设自查自纠报告 自开展机关作风建设集中学习教育活动以来，我深受启发，为了更好的为我局的和谐发展、赶超发展做贡献，从自身做起，这就要求在工作和生活中对自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查找不足，然后身体力行，强化自身各方面的素质，为建设高效能的机关努自己的一把力。

5、加强领导，积极动员，明确责任要求 医院管理处党支部能够认真贯彻学校党委及机关党委有关的文件精神，始终把作风建设作为一项长期的基本工作来做，把领导班子作为作风建设的主体，并成立了医院管理处机关作风建设领导小组，制定了《医院管理处关于进一步加强作风建设的实施方案》。

6、农村作风建设自查报告 农村作风纪律自查报告（一） 按照县信用联社关于开展作风整顿建设活动的具体要求，本人通过单位组织的集中学习、辅导、讨论和自学，深刻认识到参与干部作风是我们农村信用社系统工作人员精神面貌、工作水平、办事效率、服务质量的外在表现。