小石潭记整体感受,小石潭记总体感受

《读小石潭记有感》作文

1、曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

2、读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。 在我的印象中，《红岩》这本书带给我的感受最为深刻，从字里行间中，我感悟出了主人公坚贞不屈，视死如归的红岩精神。

3、初中第一次读文言文作文600字 自五年级起，我就尝试读古文。 像《桃花源记》、《岳阳楼记》、《文心雕龙》里的原道篇，《道德经》里面的一些段落，我都能熟背，而一些古诗词、曲读后更是放不下。 爱读古文犹如我写书法，读写可以忘形，完全沉醉于快乐之中。

4、白居易《庐山草堂记》： 一宿体宁，两宿心怡，三宿后颓然嗒然，不知其然而然。 /堂东有瀑布，水悬三尺，泻阶隅，落石渠，昏晓如练色，夜中如环佩琴筑声。

小石潭记中描写小石潭的什么等景物?突出了小石潭什么的特点?抒发了作者...

水之清，鱼之乐，终于给这位破碎了心的散文家带来了片刻的欢乐。清静神乐是这篇散文前半部分的主旋律。《小石潭记》，是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

鱼儿相乐）和环境凄清（竹树环合），表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。“如鸣佩环”的清越的响声正是由于水击石；“水尤清洌”正是因为小石潭的“全石”结构。然后作者又从正面描写全石为底，石岸边的坻、屿、嵁、岩等，突出了石潭“石”的特点。

写小石潭的时候，先写“声”（水声），后写“形”（潭中景物），写潭中景物又先写“近观”（水、石、树、鱼），后写“远望”（水源），最后概写环境，引发感触。

采用直接描写与间接描写相结合的方法，以水底的形貌清晰可见来写水的清澈；借游鱼“皆若空游无所依”写水清，“日光下澈”时，鱼“影布石上”，都很好地突出了水清的特点。