佩雷尔曼智商,佩雷尔曼智商230

世界上的顶级数学家会聪明到什么程度?

高斯每年他们能够得到的大奖数不胜数，在世界各地，都曾出现过很多的数学天才，想要成为数学家，没有天赋是肯定不行的，可在数学的研究中，我们能够看出天才也是分为不同等级的，想要成为顶级数学家，一般的天才是肯定做不到的。

陶哲轩是当今还在世的一位数学家，拥有极高的智商，4岁时他在幼儿园就把全部小学课程学完，7岁自学微积分，12岁获得国际数学奥林匹克竞赛金牌，15岁取得硕士学位，21岁取得博士学位，31岁获得菲尔兹奖。

第六名：米斯拉夫·普雷维奇，智商高达192，是一位貌似孩子气的克罗地亚数学教授。他是全球“全智商协会”的创始人和主席。除了在萨格勒布教书外，他还经营着自己的贸易公司，他特别喜欢古典摇滚音乐和玩“黑帮战争”游戏。图为米斯塔夫·普达维奇带着开心笑容在上数学课。

高斯（德国数学家）即卡尔·弗里德里希·高斯，智商198，排名No22。德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。和阿基米德、牛顿、欧拉同享盛誉，是近代数学奠基者之一，18岁时发现了质数分布定理和最小二乘法。通过对足够多的测量数据的处理后，可以得到一个新的、概率性质的测量结果。

顶级数学家有多厉害?

例如，庞加莱被公认为数学全能天才，6岁时就能熟练掌握7门语言，一周内学会德文，以超凡的记忆力已经超越了过目不忘的境界，他能清楚地背出书本中某个知识点在几行几页。

高斯出身于一户贫穷人家，仿佛是“数学之神”的阿基米德的转世一般，高斯自小就显示出强大的数学天赋，他的父亲因为贫穷负债累累，高斯三岁的时候，当时高斯的父亲是一位工头，在核算工人们的周薪，高斯看了一眼账本，就已经能够帮父亲纠正账目的错误。

欧拉是一名瑞士数学家，我们在大学课本上经常能学到许多以欧拉名字命名的公式和定理。欧拉在数学方面的天赋让人赞叹不已，1696年，欧拉老师伯努利曾经提出一个数学问题，并向其他数学家发出解决这个问题的挑战，这个问题就是变分法问题的鼻祖，但没想到这个问题直到提出半年后仍然没有人能够解决。

简单地说，如果普通人的大脑是一台拖拉机，那么顶级数学家的大脑至少是一架超音速战斗机的大脑！有一次，数学家冯-诺伊曼参加一个聚会，女主人心血来潮决定考一个数学家，他说两辆火车相距一英里，以每小时30英里的速度相对行驶。与此同时，火车上有一只苍蝇以每小时60英里的速度飞向另一辆火车。

数学厉害的人能看到一般人看不到宇宙规律，那是一直极乐享受，是外界物质无法达到的精神享受。众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊。那是精神享乐的最高的境界。还有让我也想到数学家张益唐，都是数学世界的赤子。

快来讲一下如何评价民科学者?

1、其次，我们也可以从积极的角度来理解民间科学爱好者，当然目前这样的人被称为公民科学家（citizen scientists），他们有自己的本职工作，只是基于个人爱好来开展某些方面的科学探究，或者通过自己的努力对科学家提供支持，比如通过对河流采样，为环保研究贡献力量，再比如利用闲暇时间，协助科学家 探索 太空等等。

2、如果一个身在民间的研究者如果以学术渠道为主发布研究成果，接受同行评议，他就不是民科。反过来，一个身在学术界甚至有过杰出成就的人若只能以非学术渠道为主来宣称重大“研究”，那么无论他身在何处，名声是否显赫，起码在该项“研究”中的表现可被视为民科。

3、就学术公正而言，讨论问题要就事论事，比如一个观点或论述是错的应当指明这个观点或论述的错误，而不应该说对方是愚蠢的。摆脱证据用秽语形容他人叫“人身攻击”，这就不是正当的讨论了。

4、王东岳讲的“递弱代偿”看起来蛮有道理的，说世间万物后衍生的物种生存强度逐步减弱，为了能够支撑其稳定生存，会有一种代偿，就是寻找更多的支撑因素。从这点上来说，我觉得暂时找不出其中的漏洞。

5、因为他不仅是明朝、中兴、明君，还采取了各种措施，减轻老百姓的徭役税收，重新复兴了已经衰落的明朝，是中国历史上唯一一位奉行男女平等的皇帝。孝宗在位18年间，人事治明、任贤士能、抑制官宦、勤劳、节俭的提倡、民科休息是明代历史上少有的经济繁荣、人民安居乐业的和平时期。