读了活化石有什么感想,活化石 阅读理解

化石和活化石对科学研究有什么意义

1、活化石主要不是因为有趣，而是它具有很高的科研价值。“活化石”的发现，对于研究地理变化、物种进化，具有重要的意义。有些“活化石”具有非常重要的经济价值，如：被誉为“活化石”的银杏、银杉、中华鲟等，具有很高的科研价值和经济价值。

2、化石研究可以为研究人类的进化提供宝贵资料。化石是大自然留给人类认识生命和地球历史，探索人类及地球未来走向的最为宝贵的素材。对化石的研究还展示了地球生命、生活方式更多的可能性。例如对云南元谋人的化石群进行研究，可获得元谋人的生活环境和生活方式特征。

3、第一，某些矿产是古生物遗体本身形成的；第二，一些生物活动改变了环境条件，形成有利于成矿元素富集的成矿条件；第三，到目前为止，古生物化石仍是进行地质年代划分和确定的最为可靠、经济而实用的手段；第四，古生物学资料有助于沉积环境、地层时代和成矿背景研究的推进，以指导找矿。

4、生命起源和演化：化石也是研究生命起源和演化的重要证据。通过对化石的研究，我们可以了解生命的演化历程和演化趋势，探索生命的起源和早期演化过程。例如，通过对古生代早期微生物化石的研究，我们可以了解早期生命的形态、代谢方式等信息，对于研究生命起源和演化具有重要的意义。

读完活化石后想起了什么名言警句

1、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 015 动则生，静则乐。 016 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。 017 生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 018 没有人永远活着，没有东西可以经久。

2、形成条件 地史时期的生物，只有一小部分与地质环境相适宜，保存下来成为化石：①生物本身必须具有一定的硬体，如无脊椎动物的贝壳、甲壳，脊椎动物的骨骼、牙齿，植物的树干、叶子和孢子、花粉等；②生物死亡后必须迅速地被沉积物埋藏起来，免遭生物、机械或化学作用的破坏；③必须经过较长时间的各种石化作用。

3、我于是进一步解释一一银杏最早出现于三亿多年前，水十片最早出现于两亿年前，在恐龙出现的时候已经有银杏和水杉，但现在恐龙已经灭绝消失了，而这两种树到现在还存活着，所以称他们为活化石。这一课的课后第三道题，有三句有关村名言：十年树木，百年树人。树高百尺，落归根树。树无根不长，人无志不立。

4、还有人说他是恐龙时代的活化石。1“冰山”的意思就是说，事情只有一成真相露出表面，而其余九成都难觅踪迹。1你认为最邪恶、最坏的东西，大多只是孤独、缺乏融洽的个性。1这个小镇是任何人都梦寐以求的。我若落脚于此，定会倍感荣幸。但事实上，我从未准备好在任何地方落脚。

5、补充名句再写一句类似的名句（3分） 悠悠天宇旷， 独在异乡为异客， 一而鼓， ，万事成蹉跎。 孔夫子搬家—— 仿写句子。（2分） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了； 过去的日子如 ， 过去的日子如 ， 时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。

6、科普知识名言警句 我来回答爱因斯坦 天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 居里夫人的 弱者坐待时机；强者制造时机。 如果能随理想而生活，本着正直自由的精神，勇敢直前的毅力， 诚实不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。

银杏水杉活化石,金桂开花满院香。怎么读,有什么特点?

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。例如：竹径萧条平生壮志三更梦，动缥缈万里秋风一雁哀。忠魂不泯-腔热血化春雨，大义凛然千秋壮志泣鬼神，月照寒枫空谷深山徒泣泪，霜封宿草素车白马更伤情。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。

意思是：金桂花盛开的季节里，花开的花香飘满了整个院子，皙馨芬芳，沁人心扉。出自：《树之歌》作者：佚名 金桂 [ jīn guì ]释义：桂树的其中一个品种；花色：黄。开花 [ kāi huā]释义：经播种耕耘后的一个自然成长过程：开花 满院香 [mǎn yuàn xiāng]释义：满院香气，皙馨芬芳。

树之歌，读拼音拼音为[shù zhī gē]，其中有一篇小学二年级的课文就叫做《树之歌》，是一则小韵文，主题单纯，内容浅显，重在识字。原文如下：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。

什么是活化石?

活化石又称为孑遗生物，是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类。

活化石，是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类。这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来，并保留过去原始的特性。现存的一些古老的生物种类，属非科学术语。活化石定义是一般先发现化石再发现活体，或活体与确认的化石属同一种且同时存在。

活化石，可以模糊地讲叫孑遗生物，是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类。这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来，并保留过去原始的特性。现存的一些古老的生物种类，属非科学术语。

提起活化石，人们自然想到的是一些稀有的高等动植物，如大熊猫、扬子鳄、水杉等。其实，从广义上讲，凡是在地球历史中出现，有可靠的化石记录，而又有现生属种代表的生物都可以称为活化石。例如，蓝细菌在十几亿年前的元古宙就已经十分繁盛，现在仍然活跃在各种水体中。

活化石的解释指某些在地质年代中曾繁盛一时， 广泛 分布，而现在 只限 于 局部 地区，数量不多，有可能灭绝的生物。如大 猫熊 和水杉。也叫孑遗生物。 词语分解 活的解释 活 ó 生存，有 生命 的，能生长，与“死” 相对 ：活人。 * 。活检。活物。 救活，使人活：活人无数。

就是活着的化石。因为环境的变化。远古的生物大部分都已灭绝。有极少数幸存下来。还有一部分进化成为了别的物种。那些幸存下来的生物，他们保留着最古老的基因，便于现在人类的研究。所以是活化石。

二年级树之歌活化石指的是什么

1、银杏和水杉被称为“活化石”，这是因为它们是极为珍贵的古老物种。 银杏树和水杉树因其稀有和珍贵而受到特别重视。尽管如此，随着技术的发展，银杏树已能够通过人工繁育广泛种植，现已成为常见的城市绿化树种。 当秋天来临时，银杏树的叶子会变成金黄色，纷纷扬扬地飘落，宛如翩翩起舞的金色蝴蝶。

2、二年级树之歌活化石指的是什么如下：科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做活化石，指得是那些起源异常久远的生物。出自课文活化石中的最后一个自然段：银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。

3、关于树之歌中活化石是指什么如下：科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做活化石，指得是那些起源异常久远的生物。出自课文活化石中的最后一个自然段：银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。

4、《树之歌》这篇课文里，银杏、水杉是古老的树种，有“活化石”之称。这是部编小学二年级语文上册中的一篇课文，是一首借杨树之口，抒发对自然、对生活的热爱的诗歌。描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。

5、解银杏树又叫白果树，在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大部分的银杏叶像恐龙一样灭绝了，只在我国的部分地区保存下来一点点，有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。课文原文：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。