幼儿园中班观察记录与反思,中班观察记录与反思分析措施2020

幼儿园中班观察记录

1、幼儿观察记录：幼儿处理的方法不恰当 观察时间：20xx年12月28日 观察地点：教室 观察对象：恒恒和寒寒 观察记录：本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。

2、教师应及时的和家长交流与沟通，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，家园合作来帮孩子消除一些不良的习惯。幼儿园中班观察记录（四）：幼儿姓名：莹莹 性别：女 幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水。

3、中班幼儿观察记录（1）：观察时间：XXXX年X月X日 观察地点：教师 观察幼儿：嘉和 观察目的：观察幼儿的用餐状况，培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。

4、尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为。 中班美工区观察记录与分析措施【甄选版】 篇三 观察记录： 今天的区域活动时间，晶晶和润润选择了美工区的材料进行操作，他们不约而同地拿起剪刀和彩纸。

幼儿园中班家长观察记录怎么写

记录者不应该在原始事件中追求可理解的完整性，不应该对行为人的动机、目的、感觉进行臆想，而应该只追求可直观的完整性，即感知的过程和事件。

可以参照《小白鼠观察日记》来写。记录何日何时何地爸爸妈妈有何言行举止，在分析一下爸爸妈妈的心理活动和行为习惯，得出自己的感悟。比如，年月日 19：00，爸爸妈妈全神贯注的看新闻联播。

首先写观察幼儿的姓名。其次写观察地点和观察家长。最后写观察过程，详细的介绍观察过程中孩子的饮食和习惯。

幼儿园家长评语应该这样写：第1步，我们应该先表示对老师的感谢，在这里是必须的环节。感谢老师对孩子的付出，孩子在幼儿园里，得到老师们的照顾和指导，才能够让小朋友健康的成长。第2步，我们需要将孩子的缺点写上去。

中班区域观察记录20篇

1、中班区角观察记录（一）：区域名称：手工区。观察对象：岚岚。记录者：顾丽亚。观察重点：乐意与同伴交往。幼儿活动情景记录：岚岚是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。

2、幼儿园区域观察记录中班通用1 区域名称：建构区 观察对象：小琸 记录：顾丽亚 观察重点：观察孩子与他人的交往场景。幼儿活动情景记录：我们班的孩子们对积木非常感兴趣。

3、中班美工区观察记录与分析措施【甄选版】 篇一 观察记录： 於xx小朋友绘画方面的表现是非常的不错的，构图较好，想象力很丰富，於xx在涂色的时候，尤其是按要求涂色，他总是我行我素的用自己的色彩，如绘画我们家乡的房子，要求白墙黑瓦。