让孩子自然的成长从道德经,让孩子自然的成长从道德经开始

【国学领悟】《道德经》里的父母之道01‖如何与孩子相处

而太多人容易忘本，因为家庭孩子忽略了父母。但天地有情，孝道无价，我们在生活中也应该如书中所讲道与德相辅相成，因为唯有孝顺，人生才可越孝越顺。

父为天、母为地，父母应该给孩子创造天地间的自由；引导但不主导、献策但不决策，父母应给子女更多选择的权利；家长以道立言，子女以德立家，这样才能传承优秀家风。这就是老子所倡导的衣养万物而不为主的思想。

《道德经》中处世之道的理解如下1：**天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已**：意为天下人追求相同的美、善，同时也有不同的观点和选择，不必强求一致。**众生平等**：意为人与人之间平等，没有高下之分。

所以才让父母这个身份得以伟大！言传大于身教，用我们自己无言的行为去影响孩子，从而让孩子去顺着“道”的方向发展，我想这是符合圣人的无为而治的。 【第三章】道冲而用之，或不盈。

现在，我们想象，空虚之中含了道，那么，是不是就是道在无形之中帮助了我们？哈！对，就是这样，这样一来，老子的话是说得过去的。 经过注释的指点，加上我自己的理解，也才领悟了这么一点点，但这却让我很有成就感。

母亲本身的道德品格和修养的高低是胎婴养虚的关键。所以，为人父母者若想子女成才，必须高度重视自身的道德素养、言行举止、教育方法。 在怀孩子的时候，父母两个人要清清静静，在家里不能吵架。

给3岁儿童读背《道德经》是否合适?

在我看来可以三岁儿童背读《道德经》其实是不合适的，我们其实可以给三岁儿童选择一些比较浅显易懂，而且可以在很大程度上提高儿童的理解力的读物。

就可以被了、最好是给孩子讲解、其中的道理。

《道德经》历来被称为诗篇，里面有很深的音韵学原理， 可以起到 “导德宣情，养神和心”，涵养道德生命，返朴归真的作用。

我认为《论语》从当今的角度来看是培养了孩子三个基本人生观念的，好学，知耻，力求上进。

根据幼儿成长的理解力与记忆力，以及生活接触的事物，今天给大家推荐的这套《千秋好诗词》将诗歌阅读幼儿阅读化，按年限分类法分3～6岁，每长一年读不同诗歌，基本上包含了从三国的曹操到清朝的龚自珍之间适合孩子诵读的好诗。

《读通鉴论》王夫之 《龚自珍全集》龚自珍 《人间词话》王国维；孩子要学的话从小学起，先学习三字经也就是道德经，这个比较通俗易懂一点，大概3~4岁就可以学习了，因为小孩子在这个阶段学习能力很强。

道德经:顺应自然去为,而不是按照自我意志为转移去改变自然

老子所主张的“无为”，并不是无所作为，而是不妄为。老子主张的是一切顺应事物自然的发展。不要有意去破坏自然，让世界按照自我意志为转移。在教育孩子的时候，很多家长都希望孩子变成自己想要的模样。

这句话出自《庄子·内篇·应帝王》，表达了道家顺应自然、不执着于私见的理念。道家思想主张因任自然、不以人的意志为转移，认为万物都有其固有规律，人应当顺应自然，不应过度干预。

顺其自然：是顺着事物发展的规律去做。这是道教的说法。顺其自然和无为，并不是什么都不去做，而是要按照规律去做。

顺应自然，不忘自做这句话是网文，没有具体出处。顺应自然出自道德经，《道德经》：人生最好的状态，是一切顺应自然。人生最好的状态，是保持一种淳朴，正所谓天然出芙蓉。

道是自然而然生成的，道是向自然去学习，效法并顺应自然，道是至高无上的，但是即使是道，也要顺应并效法自然，所以人类不应该自恃头脑聪明，有独立的思想，就可以主宰世间的万事万物，而应该顺应自然，敬畏自然。

不以人的主观意志为转移，否则将受到自然规律的惩罚。道之规则与常理是法形成的环境与基础，法不过是以正式的形式规范化了的自然规律与常理，因此法与道是两个不同层次的问题，法来源于道，且反过来要顺应道的运动。