青少年行为心理学,青少年心理与行为的基本特征

青年人身心发展的一般规律有哪些

顺序性、阶段性、不平衡性。顺序性：青少年儿童身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。阶段性：青少年儿童身心发展具有年龄特征，不同年龄阶段有不同的发展任务。不平衡性：青少年儿童身心发展的各个方面的发展速度是不平衡的，具有各自的独特的发展点。

学生身心发展是有规律的，这些规律是学生在一定年龄阶段身心两方面发展的稳定的、典型的本质特征。（1）顺序性和阶段性 学生个体的身心发展具有一定的顺序，即由低级到高级，由量变到质变的过程。个体身心发展也有一定的阶段性，它反映了量变与质变的统一。

青少年儿童身心发展的规律主要有以下几点：生理发展 生长发育的快速期。青少年儿童处于生长发育的高峰期，体格增长快速，身体各个系统逐渐成熟。生长发育的不平衡性。青少年儿童的生长发育过程中，各器官、系统的发育顺序和速度不均衡。心理发展 认知发展。

2021心理咨询师健康心理学考点:行为与健康

健康行为：是人们为了增强或保持健康状态所采取的行为。主要包括：减少或消除有健康危险的行为；积极的行为；以及遵医行为。健康习惯：是与健康行为有关的一系列行为，这些行为已经根深蒂固，并且常常下意识地自动表现出来。一般童年时形成，约十一二岁稳定下来。

研究健康心理的形成和发展规律，促进人们积极的健康行为的发生。 研究与心理社会因素关系密切的疾病的预防和治疗措施与方法，预测和减少不健康行为，降低发病率与死亡率，减少医疗保健费用。 研究心理因素以及心理行为干预在疾病治疗中的作用，以便在临床上增加治疗的有效性。

健康心理学家们致力于探究心理因素在人们患病过程，病后反应方式，保持健康等方面的影响，主张遵循预防重于治疗的原则，指导人们安排好自己的生活，从而保持身心两方面的和谐与健康。

行为心理学课程

1、主要课程：普通心理学、实验心理学、社会心理学、管理心理学、人格心理学、组织行为学、心理咨询与治疗、变态心理学、人力资源管理、公关心理学等。授予学位：理学学士。 基础心理学专业。 硕士研究生专业 基础心理学：含时间心理学、人格与健康、人格与文化、人格心理学、认知心理学5个专业方向。

2、心理学主要课程：生物学、计算机科学与技术、高等数学、普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学。心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。

3、文化心理学：研究文化对人类行为的作用。进化心理学：研究人类在历史长河中各种进化方式对行为的影响。如男性与女性之间的配偶选择方式。临床心理学：主要研究心理健康和心理疾病。学前儿童心理学：学前儿童心理学是研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学。

4、心理学课程主要包括理论和实验两部分，共六门课程。\x0d\x0a理论方面有三门课，以普通心理学为主，以教育心理学和发展心理学为辅。\x0d\x0a实验方面有三门课，以实验心理学为主，以心理测量学和心理统计学为辅。

5、A. 大学的应用心理学有哪些课程 具体学的是什么 我现在大二，我们学校大一上期学的是人体生理解剖，下学期开了普通心理学、现代心专理学和教育统计学。属大二学的发展心理学、实验心理学、西方心理学的历史与体系、教育心理学、心理学研究方法和心理测量。