某教育专家认为男孩危机,一位教育专家说过

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1、若按这种教学，表面上看是素质教育，但实际上仍是“应试教育”的翻版，只不过打着“素质教育”的旗号，正所谓拉“素质教育”之大旗，做“应试教育”之虎皮。为此，我通过不断的学习，才真正的认识到过程教学比结果教学更重要的含义。因为知识才是人们真正的认知的结果。

2、应试教育能让我们更全面，更系统地接触和学习各个学科的知识 要知道，我们从小到大学习的科目是非常多的，这些东西如果靠自学几乎不可能接触到这么多的知识，应试的形式更有助于体系化地对它们进行学习。

3、这里所说的“应试教育”是指，偏离了人的发展和社会发展的实际需要，为单纯为迎接考试争取高分和片面追求升学率的一种教育。也可以说，“应试教育”是一个贬义词。语词主体使用。由此，“应试教育”指什么，这本是一个规定性问题。规定性定义无正误之分，但有之别。

4、数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算，发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算，且便于在日常生活中应用。

5、《活着》《活着》余华作品，人生必看书籍。人是为了活着本身活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。《平凡的世界》《平凡的世界》作者：路遥。惟愿读过此书的人：像少平一样做一个对精神世界一丝不苟的人，像少安一样做一个对现实生活脚踏实地的人。

6、学生进入书店不再是为了买书扩展知识面，而是买辅导书提高应试技能。这些辅导书确实能在短时间内提高应试技能，但对学生的身心发展毫无益处。遏制受教育群体创造力和创新水平的发展传统的应试教育模式下和教育相关的一切都变得功利化，学生为了提高分数而只顾学习知识而不懂如何利用知识去发展和创造。