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高效课堂课外培养目标及操作办法

课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。交给学生学习方法，提高自我学习能力。坚决实行执学案教学。作业布置与批改。强化学生的训练和辅导。学科任课教师要做到堂堂清、日日清、周周清，做好当堂训练、日训练和单元训练。

构建高效课堂是教师提高教学质量、激发学生学习兴趣和培养学生综合能力的重要途径。以下是一些关键策略，教师可以采用来构建高效课堂：明确教学目标：在课前，教师应该设定清晰、具体、可衡量的教学目标，这些目标应与课程标准和学生的学习需求相一致。明确的目标有助于指导课堂教学内容的选择和教学方法的运用。

教师要吃透教材利用好教材 构建高效课堂，教师必须吃透教材，把握每一单元，每一个课时所要授课的目标是什么，所承担的任务是什么，让学生掌握哪些知识内容，同时培养了学生的哪些技能和习惯等，教师必须充分利用好教材，用教材教，但不是教教材，要对教材有所拓展和延伸。

B、思路：有效的教，促进高效的`学，通过学习、展示、交流、反思、合作、改革等策略，促进学校校本研修机制建立，提高教师设计、教学实施、教学评价、教学反思能力的持续提升，形成高效课堂教学模式。