难忘的泼水节感受,难忘的泼水节感受到什么

小学二年级语文《难忘的泼水节》教案参考

《难忘的泼水节》教案1 导入 认读生字卡片。 有感情地朗读课文一至三自然段。 读思 学习四五自然段 默读课文，画出自己认为写得美的语句。 小组合作，互相交流读书的收获。

小学二年级语文《难忘的泼水节》教案1 【课文说明】 穿着傣族的节日盛装，踩着凤凰花瓣铺成的地毯，敲打着欢快的象牙鼓，泼洒着充满祝福的清水。啊！多么快乐的泼水节！1961年的这个泼水节，因为周总理的到来而更加幸福，更加令人难忘。

//因为/敬爱的周恩来总理/要和他们一起过泼水节。///周总理一手端着盛满清水的/银碗，//一手拿着柏树枝/蘸了水，//向人们泼水，//为人们祝福。

难忘的泼水节教案一 教材简析 《难忘的泼水节》是一篇充满温情的课文。教材配有一幅充满热情洋溢的插图，全文共有8个自然段。

《难忘的泼水节》教学设计之二 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读3-8自然段，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

难忘的泼水节中心思想是?

1、难忘的泼水节课文结构是总分总结构。《难忘的泼水节》是人教版小学语文二年级上册第17课的课文 ，本文记述的是一个充满温情的感人故事。一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。

2、平易近人，不摆领导架子的人。在课文《难忘的泼水节》中描述，“周总理跟百姓一块过泼水节，说话和气，平易近人，身上有很多美德，大公无私，受人爱戴。

3、其是一个和蔼可亲、辛勤工作、生活简朴、贴近生活的人。《难忘的泼水节》是人教版小学语文二年级上册（2017年秋季修订版）第17课的课文，本文记述的是一个充满温情的感人故事。

4、难忘的泼水节中他是一个和蔼可亲、辛勤工作、生活简朴、贴近生活的人。他每天都有很多的事情要处理，泼水节那天仍然抽时间和傣族人民一起过节，周总理端着盛满清水的银碗，拿着柏树枝蘸了水向人们泼洒，为人们祈祷祝福。

5、写作背景：泼水节是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。

6、《难忘的泼水节》中的“地毯”指的是凤凰花的花瓣铺成的路。《难忘的泼水节》是人教版小学语文二年级上册第17课的课文，本文记述的是一个充满温情的感人故事。

难忘的泼水节语文教学反思

1、—八自然段。人教版小学二年级语文下册《难忘的泼水节》教案及教学反思 ，第三课时 巩固延伸 （一）、学习生字。指名认读生字和由生字组成的词。分析记忆字形。（1）用熟字加偏旁的方法分析记忆字形。

2、下面是我帮大家整理的二年级语文下册《难忘的泼水节》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 二年级语文下册《难忘的泼水节》说课稿1 说教材 《难忘的泼水节》是人教版二年级下册第三单元里的课文。

3、快乐的 “泼水节 ”我学过一篇课文 ——《难忘的泼水节》。多么有趣的泼水节，我多么想自己也能过上泼 水节呀！没想到这个梦想居然如愿以偿了，只不过，地点是在我家，还是让我细细地告诉你吧。

难忘的泼水节体会到了什么

《难忘的泼水节》告诉我们的道理：周总理在日理万机的情况下还能跟老百姓一同欢渡泼水节，充分说明周总理是一个平易近人的人。

我感受到人民的总理和人民心连心，周总理是人民的好总理。《难忘的泼水节》是人教版小学语文二年级上册（2017年秋季修订版）第17课的课文，本文记述的是一个充满温情的感人故事。

读了《难忘的泼水节》感受到：周总理在日理万机的情况下还能跟老百姓一同欢渡泼水节，充分说明周总理是一个平易近人的人。